UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Fue creada el 24 de abril de 1827 mediante decreto dictado por el general Francisco de Paula Santander, para la fundación civil de establecimientos educativos de nivel superior en las principales ciudades de la patria recién liberada del dominio español, para efectos de la formación de los ciudadanos que habrían de fundamentar la vida nacional independiente en todos los órdenes, en distintas esferas y actividades Con ello se establece la también la fundacion de la Universidad central (actual Universidad Nacional) y la Universidad de Cartagena. Se instaló el 11 de noviembre de 1827, Sus primeros programas fueron Jurisprudencia, Agrimensura, Teología y Medicina, en los cuales se contaban con cerca de 700 estudiantes en los primeros años de funcionamiento. Su nacionalización fue ratificada mediante la Ley 65 de 1964. Desde sus inicios contó con el apoyo del Presidente y Libertador Simón Bolívar y deFrancisco de Paula Santander. Varios de los decretos sobre educación superior expedidos por Simón Bolívar, se hicieron en Popayán, en el ámbito de la Universidad del Cauca.

UNIVERSIDADES DEL MUNDO

UNIVERSIDAD DE BOLONIA

La Universidad de Bolonia (Università di Bologna, en italiano), comienza en 1088 en Bolonia (Italia) como una agrupación de estudiantes; fue iniciada por Irnerio partiendo de las escuelas municipales y adquiriendo el grado de Universidad; sus estatutos datan de 1317. Es una de las grandes universidades europeas como las de Oxford, París o Salamanca, creadas a propósito de su ejemplo.

LOS ORÍGENES DE LAS UNIVERSIDADES

El término "universidad" se deriva del latín universitas magistrorum et scholarium, que aproximadamente significa "comunidad de profesores y académicos". Estas comunidades eran gremios medievales que recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en los que se encuentraban. Otras ideas centrales para la definición de la institución de la universidad era la noción de libertad académica y el otorgamiento de grados académicos. Muchas universidades se desarrollaron de las escuelas 

La universidad en Colombia: Globalización (siglo XXI)

La universidad frente a la globalización y demandas científico tecnológicas-Sociales para el siglo XXI

• Quizá lo más significativo, a partir de los noventa, es la política de la organización de programas doctorales.
• Otro aspecto relevante es el aumento de la presencia femenina en la formación y vinculación de la misma en los cargos docentes y administrativos de la universidad. 
• Por otra parte la autonomía universitaria se presenta como una experiencia que no logra tener características propias, dado que ha asumido las prácticas de la clase política local.
• Igualmente, la universidad no ha sido excluida de los problemas de la violencia, las vacunas, el secuestro y el asesinato, especialmente en las universidades públicas.
• El cambio curricular, que tenia como objetivo modernizar la universidad, no se logró, porque el déficit permanente en las finanzas universitarias fue el principal oponente.

UNIVERSIDAD

Una universidad (del latín universitas, -atis) es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación,es un término latino, “universitatis”, que significa un todo, una integralidad, primero aplicado a cualquier tipo de organización o persona jurídica que poseyera un fin lícito.

La universidad en Colombia: Reformismo de la modernidad: (1.920 - 1.992)

El Reformismo de la modernidad en la universidad Colombiana 1.920 - 1.992

Colombia hacia 1.920 requería entrar en la modernidad en los ámbitos económico y educativo. la perdida de Panamá, la crisis fiscal y económica  el proceso de industrialización y urbanización; la producción y comercialización del café, la masacre de las bananeras, la aparición de movimientos sociales y políticos, determinan, entre otros factores, el nuevo ambiente universitario.

La universidad en Colombia: Modernidad (1.842 - 1.920)

Inicios de la Modernidad en la Universidad: 1.842 - 1.920

Este periodo se caracteriza por las luchas partidistas que dieron grandes cambios en la universidad sometiéndose la misma a cada gobierno de turno; el control del estado sobre la universidad; el bajo presupuesto; los debates debido al control de la iglesia; los debates por la enseñanza de Betham; y la rígida disciplina para controlar la institución.

La reforma universitaria de Mariano Ospina Rodriguez (1.842 - 1.845), reformó el plan de estudios, consistía en orientar la educación hacia "lo práctico y lo útil" con la inclusión de las ciencias naturales. Señaló que "La riqueza no viene sino del trabajo y de la industria, y la política y la abogacía apartan a la juventud del trabajo y de la industria", es por ello que se ordenó para cada universidad una Facultad de Ciencias y Matemáticas. 

La Universidad en Colombia: Republicana (1.826 - 1.843)

La Universidad Republicana (1.826 - 1.843)

En este periodo se presentan dos concepciones sobre la universidad que giran en torno a los líderes políticos, Santander y Bolivar. Los dos coincidían en un modelo administrativo-financiero, y que la universidad en general debían ser lo vehículos de formación del nuevo ciudadano. 

La universidad en Colombia: Colonial (1.580 - 1.826)

1. La universidad colonial 1.580 - 1.826

En la época colonial la universidad tenia por objetivo la formación del personal que necesitaba el Estado del sector civil (abogados) y en el eclesiástico (sacerdotes).

La universidad Oficial o Mayor o General, estaba sometida al real patronato, sus rentas provenían principalmente de la real hacienda, gozaban de todos los privilegios de las universidades españolas. En América hasta iniciar el siglo XVIII las únicas de ésta categoría eran las de Lima y México, éstas instituciones debían tener como mínimo 12 cátedras. En el mismo siglo se organizan otras reales por iniciativa de los cabildos, como la universidad Real de San Felipe en Santiago de Chile, la pública de Quito, la Real de Caracas y la de Guadalajara en México. A finales del Siglo se habían clausurado 11, especialmente, las que pertenecían a los jesuitas.

En América colonial se fundaron 32 universidades de las cuales la mayoría de  eran de carácter MENORES o PARTICULARES que correspondían a aquellas instituciones universitarias  con cátedra y privilegios limitados.

Planos - Claustros de la Universidad del Cauca

PLANOS

CLAUSTROS DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA

Claustro de Santo Domingo

Plano  Claustro de Santo Domingo, planta alta

Claustros Universidad del Cauca

Claustros Universidad del Cauca

La arquitectura conventual payanesa ofrece un rasgo especial. Las destrucciones y desperfectos causados por el gran terremoto de 1736 dieron como resultado una fisonomia arquitectónica general de sus monumentos que data en su mayor parte, de la segunda mitad del sigo  XVIII. esto, por si mismo, bastaría para otorgarle un carácter regional especifico, pero ademas conviene aclarar que, desde el punto de vista de la influencia artística y cultural, Popayán se halla dentro de la órbita quiteña. Esto supone un grado de refinamiento técnico y artístico mayor en su arquitectura, en comparación con otras zonas del Nuevo Reino de Granada.

Los conventos Payaneses existentes hasta a mediados del siglo XIX , los cuales eran seis, actualamente ninguno subsiste como cumpliendo su uso original, ya que en vistud del Decreto del 9 de septiembre de 1981, conocido coo la Ley de las Manos Muertas, expedido por el general Tomas Cipriano de Mosquera en el siglo XIX, pasaron a ser propiedad del Estado para darle nuevos usos.

General Tomas Cipriano de Mosquera

De los seis claustros de la ciudad de Popayan dos son sedes de la Universidad del Cauca: El claustro de Santo Domingo y el claustro del Carmen.