El Reformismo de la modernidad en la universidad Colombiana 1.920 - 1.992
Colombia hacia 1.920 requería entrar en la modernidad en los ámbitos económico y educativo. la perdida de Panamá, la crisis fiscal y económica el proceso de industrialización y urbanización; la producción y comercialización del café, la masacre de las bananeras, la aparición de movimientos sociales y políticos, determinan, entre otros factores, el nuevo ambiente universitario.
El país, con más de cuatro millones de habitantes, 8 universidades públicas y tres de capital privado concentradas estas últimas en Bogotá siendo dos de orientación liberal. Dentro de este contexto se organiza el movimiento estudiantil colombiano ligado al movimiento latinoamericano de la época.
Un hecho relevante se da en los cambios administrativos con la creación del Ministro de Educación y la creación de la Facultad de Ciencias de la Educación (Decreto 1.353 de 1.931) dependiente de la Universidad Nacional.
Con la reforma anhelada en el periodo de Alfonso López Pumarejo, se obtuvo la autonomía académica y administrativa, Sin embargo la intervención del estado se daba a través de sus delegados en el consejo Directivo y el rector era elegido por el ejecutivo a partir de una terna presentada por dicho consejo. Otras conquistas fueron, la profesionalización del profesor universitario con dedicación exclusiva, con ingreso mediante concursos; los estudiantes debían presentar examen de admisión y nuevas corrientes del pensamiento ingresaron a la universidad, entra ellas el marxismo y el psicoanálisis.
En 1.936 la mujer ingresa a la Universidad y en 1.944 se gradúa la primera abogada, Gabriela Peláez Echeverri. Además inicia el proceso de fundación de las universidades departamentales como: La Universidad Pontificia Bolivariana de Medellin, privada, (1.936); y las oficiales de: Atlantico (1.941); Caldas (1.943); Valle y Tolima (1.945); La industria de Santander (1.947).
El papel de la universidad fue decisivo en la caída de Rojas y se le reconoció al movimiento estudiantil en rescatar la democracia, aquí se considera que la Universidad entró en un proceso de modernización política. Se destaca la Universidad Industrial de Santander, al construirse en modelo de "Educación profesional", junto con la universidad Tecnológica de Pereira.
En 1.957 se creó la asociación Colombiana de Universidades y en 1.958, mediante el Decreto 136 del 30 de abril, se definió la universidad como "Una entidad autónoma, como personería jurídica, esencialmente apolítica"
Se finaliza ésta etapa con el cambio de constitución en 1.991 y la reforma de la universidad con la ley 30 de 1.992, en la que se da un reconocimiento de adaptar y modernizar la universidad en su estructura, organización, modelos educativos que atiendan las demandas del desarrollo científico tecnológico y del mercado profesional. Además, la investigación se introduce como elemento básico para la calidad de la educación universitaria. se localiza en este periodo un interés en las universidades por los aspectos relativos a la violencia, el manejo de conflictos y a la paz.
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